本人付菁菁，2011年毕业于北华大学汉语言文学专业，以优异的成绩与四平辽河农垦管理区教育局签订硕士计划，同年在四平辽河农垦管理区高级中学担任语文教师。2015年硕士研究生毕业，担任高三语文教师。2016年至今担任班主任。2019年十月份我校开始评聘2018年中级教师，本人遭受到了不公正的待遇，特向有关组织反应。我校今年一共有四个名额，我校六人报名评选，其中有二人不符合《吉林省中小学教师水平基本评价标准条件》，有一人考勤为事假89.5天，临时事假72次，这样的情况也允许其人晋级。

四平辽河农垦管理区在2016年根据有关规定解体，将原有的机关单位人员分配回原学校，其中我校二名同志被分回，一人是从教育局回来，一人是从组织部回来，并且都成为学校的主任，这二人就是在2018年晋级的二人。按照《吉林省中小学教师水平基本评价标准条件》中的一级教师评聘条件，必须在二级教师岗位从事教学工作5年以上，且最近连续三年在教育教学一线从事教学工作。

还有一人名叫王雷在本学年度请事假89.5天，临时事假72次。我校规定请假请一天扣0.6分，临时事假每次扣0.2分。折合分数为事假扣53.7分，临时事假为14.4分，共扣68.1分，我校考勤基础分是20分。我校的考核方案是：将考勤、劳动量、教案检查、作业检查、班主任评比等内容将其得分转换成分数，再乘以百分之五十，所得实际分数为竞聘人员的实际分数之一。该人的教物理，劳动量是4.95分，教案是19.5分，作业10分，考勤-48.1分，这样总分为-13.65分。但是我校却将其考勤分改为0分，总分重新核算。

我排名第六，找到校长与其理论，校长将不符合《吉林省中小学教师水平基本评价标准条件》规定的二人拿掉，于是我排名第四。本以为能竞聘上一级教师，但是校长找到我与我谈话，让我让出名额，因为那二人是学校的领导，还以我的政治前途和我爱人（我爱人是一名本分的教师，从2013年担任我校班主任工作任课教师，兼任学生的管理工作，）的政治前途相要挟。我没有同意他的做法，于是校长就找到我的爱人，让我爱人劝我让出名额，回家后我爱人与大打出手，我还是不想让出名额。直至等到10月18日，校长将公示名单拿出，依旧是六个人，我仍然排第六，我不服这样的决定，于是找到梨树县管理评聘职称工作的副局长，副局长的答复就是梨树县不执行《吉林省中小学教师水平基本评价标准条件》这样的文件，并且一校一策，理由是梨树县是吉林省职称评定试点单位，我又向四平人社局反应，四平人社局的答案是梨树县职称评聘工作不归四平市管，直属于吉林省人社厅。我走投无路，只能向人社厅反应，我不知道这属于晋级评聘中的哪种行为，是弄虚作假？徇私舞弊？我希望能给我一个公平，在共产党的领导下，这个社会很公平，公正，但是在乡镇依旧存在着不为人知的不公正。请有关领导查询，还我一个公道！让生存在最底层的一线教师有一个公平的保障。